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空中乘务CBT虚拟教学系统喜获2017校园好方案30强

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在刚刚落幕的2017中国智慧教育展览会上，我司的空中乘务CBT虚拟教学系统喜获2017校园好方案30强。本次奖项从200多个方案中，经过的论证和层层选拔，选出了前30强校园好方案。

本次奖项也是对我司的空中乘务CBT虚拟教学系统对于航空服务***教学上的积极作用和帮助意义做出了很好的肯定！

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虚拟教学

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虚拟实验教学是高等教育信息化建设和实验教学中心建设的重要内容，是学科与信息技术深度融合的产物。系统由几十个重要知识点课件资源分布学习，和三维教学互动游戏实训系统组成，使用者可以为教师，可以为学生，同时解决教与学的问题。为贯彻和落实（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育的部门决定于2013年启动开展国家等级虚拟实验教学中心建设工作。其中虚拟实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。

空乘服务VR 虚拟实训系统模块介绍

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机上急救

学员以首要人称视角的形式扮演乘务人员，模拟在客机中有旅客突发病状，且无意识、心跳、自主呼吸时的急救过程；包括对患者意识的判断、检查患者呼吸与心跳、进行胸外按压、开放气道、进行人工呼吸、持续的心肺复苏等。使学员掌握基本急救知识—心肺复苏的操作流程，以便于在此类突发情况下能够进行首要时间的对患者进行救治。本届航展在航空制造与维修、通用航空等***内容基础上，增设了机场设备、航空VR/AR技术、空地互联网、军民融合四个板块，展示内容更加丰富。

建设虚拟实验教学中心干什么用？

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虚拟实验是为本科教学而设计和实现的，它要满足教学大纲的要求

要构建高度的虚拟实验环境和实验对象，学生可以在这个环境中开展实验