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婴幼儿托育
婴幼儿托育的培养目标主要是掌握幼儿教育基本理论与技能,具有较强的幼儿素质教育实践能力,能适应托幼机构与幼儿教育相关行业需求的保教,管理等工作。主要课程包含幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、婴幼儿营养学、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估、形体与舞蹈、音乐、绘画、钢琴等。
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高智能仿真婴儿是特殊的学习辅助工具,智能仿真婴儿使用无线编程来跟踪和报告照护者的行为,包括照护的 事件(喂奶、拍嗝、换尿布、安抚)、错误动作以及衣服的更换情况,智能仿 真婴儿可以帮助教师创造和驱动与幼师职业相关的学习体验,更可以帮助学生 体验真实的照护过程,提高照护技能。
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