学前教育实训室开发-北京利君成(推荐商家)

幼儿园外景观三维仿真场景至少包含

（1）幼儿园园区外部分道路、绿化、住宅小区等周边环境陈设

（2）幼儿园大门、围墙、墙体等幼儿园区域范围界定

（3）幼儿园室外场景：包含了操场、活动区、绿化区等

（4）室内建筑面积：2500平方米

（5）室外活动面积：1800平方米

以上所有场景，全部为精细化三维仿真建模而成，非flash二维平面场景也不能是全景图片场景。不论是幼儿园外部区域还是主体教学楼区域还是每个教室的内部，均可以实现360度无死角自主漫游和浏览，每一个区域都可以自主浏览和漫游。

安全事件处理VR实训任务

模拟幼儿园教学活动和娱乐休闲活动的安全事件处理VR互动体验内容，通过角色扮演带班教师角色，在幼儿园的VR环境内，学前教育实训室哪家好，按照提示寻找不同的事件案例，并按照正确的处理流程，完成该安全事件的应急处理。每个实训任务均通过角色扮演、三维动画、三维仿真的方式进行实训，重庆学前教育实训室，不能通过flash的动画进行简单模拟。每个实训环节中，通过手柄的操作进行场景的移动和漫游，以及角色扮演过程中的任务的完成、考题的问答等。每个实训任务设计到的场景均为三维仿真VR场景，实训任务中的角色为三维仿真VR角色，学前教育实训室研发，角色之间可以完成动作交互和语言交互。安全事件包含了幼儿哭闹、幼儿玩耍跌伤、室内火灾处理等。

完全仿真真实幼儿园环境

本平台以蒙台梭利教学法为区域环境创设的起初架构，吸收了高宽课程理论和多元智能理论的相关思想，不断拓展和丰富区域环境创设内容。同时，结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，进行本土化研发，融合国内外诸多教育方法之优势，逐渐探索出符合我国国情，具有本土化特色的幼儿园区域环境创设设计模式。

纵观国内外学前教育，尊重幼儿发展的需要，尊重幼儿的个体差异，学前教育实训室开发，是当前学前教育界很基本的共识，而活动区域充分尊重了幼儿个体对生活与活动，游戏与学习内容、方式、节奏的选择，正是对这一共识的具体落实。特别是幼儿在区域中通过自主操作、独立思考、合作分享所养成的优良学习品质，在进入小学、中学以后能够持久保持。而活动环境创设正是这一切的基石，本仿真设计平台正是基于这一现状进行研发。